Competències digitals:
En aquests article que
observem el gran avenç que s'està generant a la societat , i en l'ensenyament en
particular, a nivell digital .
L'ensenyament gira al voltant d'una dinàmica que es basa
en Internet, a la web 2.0 com una nova tècnica de treball per a l'aprenentatge.
Com evolució de l’ensenyament està molt bé, permet
relacionar-se de manera més fàcil entre professors i alumnes, buscar
informació, compartir pensaments, experiències, continguts...
I preparar-se per al món laboral i personal ja que en
l’actualitat vivim en un món digital, a Internet, al web 2.0.
A l'hora de treballar amb aquesta metodologia cal tenir
molt present que hem de saber com i on
buscar informació, de què va la informació que estem buscant, ja que a la web
2.0 es pot participar lliurement, és a dir que hi podem trobar textos que
siguin opinions o que no siguin dades contrastades, però si sabem buscar és una
eina molt útil per trobar informació útil.
L'article esmenta que s'haurien d'intensificar les ajudes
estatals, ja que mentre no sigui així hi ha una desigualtat entre els alumnes o
professors que es poden permetre tenir ordinador i Internet a casa i els que
no. Les institucions públiques haurien de posar remei a aquesta desigualtat, ja
que tots els alumnes o professors tenen els mateixos drets i per tant haurien
de tenir les mateixes oportunitats que els seus companys .
En l'article també es menciona les diferents facilitats
que els municipis haurien d'oferir als ciutadans, com disposar d'una xarxa de
serveis públics ( biblioteques, centres cívics, zones wifi... ) on tots els
ciutadans puguin accedir a Internet quan ho necessitin, aquesta també és una
bona iniciativa per radicar el problema.
En conclusió tot el referent a la societat digital, la
web 2.0 és positiu ja que és una eina que t'obre un nou món per aprendre,
compartir, difondre, comunicar-te...
Per tant endinsem-nos en aquest món.
“De lo sólido a
lo líquido: Las nuevas alfabetizaciones ante
los cambios culturales de la Web 2.0”
En aquet article observem la diferencia entre la cultura
tecnològica liquida i solida amb una metàfora (Bauman,2006), la cultura
tecnològica liquida és l’actual, una cultura en constant moviment al contrari
que la cultura solida del s.XIX i s.XX que era constant.
En aquet article destaquen un nou model de alfabetització
per els ciutadans de la societat digital.
Observem un cop més com en el article anterior l’evolució
que s’han donat a la societat i el constant aprenentatge dels ciutadans per
adaptar-se els canvis i els avantatges
que aquesta nova era digital ofereix.
Aquesta alfabetització de la ciutadania a la nova
societat digital, comprèn a tots els àmbits, ja que la tecnologia digital i de comunicació té abast
en tot el que coneixem. Ja sigui com una
biblioteca mundial, com un mercat de serveis, com espai públic de xarxes
socials,com un espai multimèdia i audiovisual o com un espai d’experiències
virtuals interactives.
Per tot això és molt important que els ciutadans es
construeixin una identitat digital, i les institucions haurien de facilitar
aquesta alfabetització ja que tot ciutadà té dret ha estar informat i format,
per tal de ser més culte, més responsable i crític, i que així hi hagi igualtat
en la societat.
No hay comentarios:
Publicar un comentario